Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Продолжение




 

  Аскариды не выводятся из кишечника вместе с экскрементами, так как могут прикрепляться к стенке кишки с по­мощью специальных присосок    
  Мантия моллюсков представляет собой особую складку кожи, облегающую тело    
  Сифоны двустворчатых моллюсков игра­ют важную роль в процессах питания, дыхания, размножения    
  В процессе эволюции головоногих мол­люсков нога преобразовалась в щупаль­ца, сместившиеся на голову и окружаю­щие ротовое отверстие, и мускульную ко­ническую трубку — воронку (сифон)    
Эволюционными предками членистоно­гих являются древние морские круглые черви    
  Для членистоногих характерно разделе­ние тела на несколько сегментов, имею­щих различное строение и выполняю­щих различные функции    
  Сократительные структуры опорно-дви­гательной системы членистоногих состо­ят из гладкомышечной ткани    
  Ракообразные — это раздельнополые жи­вотные с внутренним оплодотворением    
У паукообразных зрительный аппарат представлен несколькими парами (от 1 до 6, у паука — 4) сложных (фасе­точных) глаз    
  Для всех хордовых во взрослом состоя­нии характерен комплекс осевых струк­тур, включающий нервную трубку, хор­ду и пищеварительную трубку    
  Взрослая форма асцидий характеризуется всеми признаками организации хордовых: имеет комплекс осевых структур, включа­ющий в себя нервную трубку, хорду и пи­щеварительную трубку, а также сердце, располагающееся на брюшной стороне тела    
  У ланцетника отсутствуют череп, голов­ной мозг, глаза, подвижные парные плавники    
  У рыб органом химического чувства яв­ляется боковая линия    
  Наиболее развитым отделом головного моз­га рыб является передний мозг; число че­репно-мозговых нервов равно двенадцати    
  В ряду позвоночных среднее ухо, пред­ставленное одной слуховой косточкой, появляется у амфибий    
  Благодаря появлению второго круга кро­вообращения органы и ткани земновод­ных снабжаются «чистой» артериальной кровью    
  Появление грудной клетки с межребер­ными мышцами и диафрагмы обеспечило у рептилий более эффективный — всасывающий — тип дыхания    

 

Окончание

 

 

 

АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА

Задание I.Выберите одно правильное утверждение из четырех предложенных.

Вариант 1

 

Тест 1. Ткань, занимающая пограничное (на­ружное) положение в организме:

1)эпителиальная,

2) нервная,

3) мышечная,

4) соединительная.

Тест 2.Ткань, одной из важнейших функций ко­торой является внутренняя защита организма (фа­гоцитоз, создание иммунитета):

1)нервная,

2)соединительная,

3) мышечная,

4)эпителиальная.

Тест З.Структурно-функциональной единицей нервной системы является:

1) нейрон,

2) нервная ткань,

3) рефлекторная дуга,

4) нервный центр.

Тест 4.Способность, позволяющая человеку получать новые знания об объектах, свойствах и связях природы в виде общих представлений, поня­тий, суждений, умозаключений:

1) память,

2) мышление,

3) интуиция,

4) озарение.

Тест 5. Биологически значимое вещество, син­тезируемое в коже под действием солнечного света:

1) витамин А, 3) витамин В,

2) витамин С, 4) витамин К.

 

Тест 6. Эпителий, выстилающий внутреннюю поверхность кровеносных и лимфатических сосудов:

1) однослойный плоский эпителий (эндо­телий),

2) однослойный кубический эпителий,

3) многослойный плоский неороговевающий эпителий,

4) однослойный цилиндрический эпите­лий.

 

Тест 7. Миокард в основном образован:

1) мышечной тканью,

2) соединительной тканью,

3) кровеносными сосудами,

4) нервными структурами.

 

Тест 8. Форменные элементы крови, играю­щие главную роль в формировании иммунной защи­ты организма:

1) лейкоциты,

2) тромбоциты,

3) плазма крови,

4) эритроциты.

 

Тест 9. Функции соляной кислоты, вырабаты­ваемой в желудке:

1) расщепление белков,

2) расщепление липидов,

3) активация пепсина,

4) расщепление углеводов.

Тест 10.Наиболее интенсивное всасывание аминокислот происходит в:

1) толстой кишке,

2) тонкой кишке,

3) желудке,

4) ротовой полости.

 

Тест 11. Оболочка, выстилающая грудную по­лость и покрывающая легкие:

1) брюшина,

2) перикард,

3) адвентиция,

4) плевра.

 

Тест 12. Жизненная емкость легких у взросло­го человека составляет:

1)500—1500см3,

2) 2000—3000 см3,

3) 3000—6000 см3,

4) 6000—9000 см3.

Тест 13.Белое вещество мозга образовано в основном:

1) нервными волокнами,

2) скоплениями нейронов,

3) глиальными клетками,

4) нейронами и глиальными клетками.

Тест 14.Процесс погружения зародыша в сли­зистую оболочку матки:

1) плацентация,

2) гаструляция,

3) имплантация,

4) дробление.

Тест 15.Росткости в толщину и срастание костей при переломе обеспечивает:

1) красный костный мозг,

2) хрящевая ткань,

3) надкостница,

4) компактное вещество.

 

Тест 16. Белки, образующиеся в организме при попадании в него чужеродных веществ:

1) альбумины,

2) витамины,

3) антигены,

4) антитела.

Тест 17.Наименьшая скорость крови наблю­дается в:

1) артериолах,

2) венулах,

3) капиллярах,

4) венах.

Тест 18.Малый круг кровообращения начина­ется в:

1) левом предсердии,

2) правом предсердии,

3) левом желудочке,

4) правом желудочке.

Тест 19.Рецепторы вестибулярного аппарата находятся в:

1) улитке,

2) эпидермисе,

3) полукружных каналах,

4) носовой полости.

Тест 20.Расщепление углеводов в пищевари­тельной системе человека начинается в:

1) желудке,

2) двенадцатиперстной кишке,

3) тощей кишке,

4) ротовой полости.

Вариант 2

 

Тест 1. Ткань, основными свойствами которой являются возбудимость и проводимость:

1)соединительная,

2) эпителиальная,

3) нервная,

4) мышечная.

Тест 2.Нервная система в эмбриогенезе раз­вивается из:

1) эктодермы,

2) мезенхимы,

3) энтодермы,

4) мезодермы.

Тест 3.Отдел ЦНС, играющий ведущую роль в поддержании постоянства внутренней среды и ре­гуляции метаболизма:

1) промежуточный мозг,

2) средний мозг,

3) продолговатый мозг,

4) передний мозг.

Тест 4.Зародышевый листок, из которого раз­виваются хрящевые и костные структуры опор­но-двигательной системы:

1) эктодерма, 3) мезодерма,

2) мезенхима, 4) энтодерма.

 

Тест 5.Центр дыхания располагается в:

1) коре больших полушарий,

2) коре мозжечка,

3) спинном мозге,

4) продолговатом мозге.

 

Тест 6.Фоточувствительный аппарат глаза представлен:

1) хрусталиком,

2) сосудистой оболочкой,

3) сетчатой оболочкой (сетчаткой),

4) радужной оболочкой.

Тест 7. Главные участники процесса свертыва­ния крови:

1) эритроциты, 3) нейтрофилы,

2) лимфоциты, 4) тромбоциты.

 

Тест 8.У маленьких детей отсутствуют:

1) клыки,

2) предкоренные зубы,

3) большие коренные зубы,

4) резцы.

Тест 9.Первичная моча образуется в:

1) почечной чашке,

2) капсуле нефрона,

3) почечной лоханке,

4) мочевом пузыре.

Тест 10.Витамин, необходимый для нормаль­ного протекания фосфорно-калыциевого обмена и предотвращающий развитие рахита:

1) витамин Е,

2) витамин С,

3) витамин А,

4) витамин В.

Тест 11. Вещество, к изменениям концентра­ции которого наиболее чувствительны дыхатель­ный центр и крупные сосуды:

1) гемоглобин,

2) кислород,

3) пары воды,

4) углекислый газ.

Тест 12.Оплодотворение в женском организ­ме происходит:

1) в матке,

2) в яичнике,

3) в яйцеводах,

4) во влагалище.

Тест 13.Поджелудочная железа является же­лезой:

1) внутренней секреции,

2) смешанной секреции,

3) внешней секреции,

4) временной.

Тест 14.Отсутствие существенных изменений формы и строения тела - характерный признак:

1) юношеского возраста,

2) зрелого возраста,

3) пожилого возраста,

4) старческого возраста.

Тест 15.Зародыш, находясь в утробе матери, получает кислород с помощью:

1) легочного дыхания,

2) кожного дыхания,

3) из крови матери через плаценту,

4) не нуждается в кислороде до рождения.

Тест 16.Общий желчный проток печени и под­желудочной железы открывается в:

1) желудок,

2) двенадцатиперстную кишку,

3) подвздошную кишку,

4) толстую кишку.

Тест 17.Конечное звено зрительного анализа­тора:

1) рецепторы сетчатки,

2) зрительный нерв,

3) теменная доля больших полушарий,

4) затылочная доля больших полушарий.

Тест 18.Гормон адреналин синтезируется в:

1) паращитовидных железах,

2) вилочковой железе,

3) корковом слое надпочечников,

4) мозговом слое надпочечников.

Тест 19.Кости фаланги пальцев - это:

1) трубчатые кости,

2) губчатые кости,

3) смешанные кости,

4) воздухоносные кости.

Тест 20.Основным местом отложения углево­дов в организме человека является:

1) поджелудочная железа,

2) подкожная клетчатка,

3) печень,

4) почки.

Задание II.Выберите три правильных утверждения из шести предложенных.

Вариант 1

 

Тест 1. Факторы, обусловливающие мышечные боли и чувство утомления при чрезмерных нагруз­ках:

1) усиление бескислородного расщепле­ния,

2) временная блокада центростремитель­ных нервных импульсов,

3) накопление в тканях мышц избытка ук­сусной кислоты,

4) временная блокада центробежных нерв­ных импульсов,

5) недостаточное кровоснабжение и вре­менное кислородное голодание,

6) накопление в тканях мышц избытка мо­лочной кислоты.

Тест 2.К группе соединительных тканей отно­сятся:

1) костная ткань,

2) кровь,

3) гладкие мышцы,

4) железистая ткань,

5) хрящевая ткань,

6) эпидермис.

 

Тест 3. Органы, производящие тепло в орга­низме человека:

1) гладкая мускулатура,

2) печень,

3) почки,

4) скелетная мускулатура,

5) бурый жир,

6) желтый жир.

Тест 4.Венозная кровь перемещается по сосу­дам:

1) верхняя полая вена,

2) легочная артерия,

3) лучевая артерия,

4) легочная вена,

5) сонная артерия,

6) почечная вена.

 

Тест 5. В состав нефрона входят:

1) капсула,

2) петля Генле,

3) почечные чашки,

4) извитые канальцы,

5) почечная лоханка,

6) мочеточник.

Тест 6.К зрительному анализатору относят:

1) сетчатку глаза,

2) зрительный нерв,

3) полукружные каналы,

4) хеморецепторы,

5) улитку,

6) кору затылочной доли больших полуша­рий.

Вариант 2

 

Тест 1. Трубчатыми костями являются:

1) грудина,

2) ребро,

3) плечевая кость,

4) бедренная кость,

5) лопатка,

6) лучевая кость.

 

Тест 2. Оболочки глазного яблока:

1) мышечная,

2) фиброзная (белочная),

3) сосудистая,

4) сетчатая,

5) слизистая,

6)серозная.

 

Тест 3.К термическим травмам следует отнести:

1) ушибы мягких тканей,

2) ожоги,

3) растяжения,

4) переломы,

5) обморожения,

6) солнечные удары.

Тест 4.Артериальная кровь перемещается по сосудам:

1) верхняя полая вена,

2) легочная артерия,

3) лучевая артерия,

4) легочная вена,

5) сонная артерия,

6) почечная вена.

Тест 5.Функции, НЕ характерные для веществ жировой природы:

1) резервная,

2) регуляторная,

3) каталитическая,

4) осморегуляторная,

5) энергетическая,

6) сигнальная.

Тест 6.К железам смешанной секреции следу­ет отнести:

1) печень,

2) поджелудочную железу,

3) надпочечники,

4) семенники,

5) слюнные железы,

6) яичники.

 

Задание III.Подберите соответствия. Напишите номера утверждений, соответст­вующие приведенным понятиям.

Вариант 1

 

Тест 1. Виды тканей и некоторые их функции.

А) Мышечные ткани: _____________.

Б) Нервная ткань: _______________.

1) Сократительная,

2) теплопродукция,

3) генерация электрических импульсов,

4) депонирующая,

5) проведение электрических импульсов,

6) механическая защита.

Тест 2.Некоторые отделы головного мозга и врожденные рефлексы, осуществляемые при их участии.

А) Задний мозг: _________________.

Б) Средний мозг: ________________.

1) Зрительные ориентировочные рефлексы,

2) изменение величины зрачка в зависи­мости от яркости света,

3) дыхательные рефлексы,

4) слуховые ориентировочные рефлексы,

5) сердечно-сосудистые рефлексы,

6) пищевые рефлексы.

 

Тест 3.Классификация костей.

А) Плоские: ____________________.

Б) Трубчатые: __________________.

1) Лобная кость черепа,

2) бедренная кость,

3) плечевая кость,

4) теменные кости черепа,

5) лопатка,

6) малая берцовая кость.

 

Тест 4. Составляющие процессы дыхания.

А) Внешнее дыхание: _____________.

Б) Внутреннее дыхание: ___________.

1) Легочная диффузия газов,

2) диффузия газов в тканях,

3) вентиляция легких,

4) связывание и транспортировка кислоро­да кровью,

5) обмен газов между атмосферой и альвео­лами,

6) использование кислорода клетками.

Тест 5. Пищеварительные железы и некоторые их функции.

А) Слюнные железы: ________________.

Б) Печень: _________________________.

В) Поджелудочная железа: ____________.

1) Образование желчи,

2) депо гликогена,

3) секреция лизоцима,

4) выработка трипсина,

5) выработка амилазы,

6) секреция инсулина.

Вариант 2

 

Тест 1.Разновидности желез.

А) Экзокринные: _________________.

Б) Эндокринные: _________________.

В) Смешанные: __________________.

1) Сальная железа,

2) печень,

3) гипофиз,

4) потовая железа,

5) поджелудочная железа,

6) слюнная железа.

 

Тест 2. Классификация костей.

А) Плоские: _________________.

Б) Трубчатые: _______________.

1) Затылочная кость черепа,

2) височные кости черепа,

3) лучевая кость,

4) малая берцовая кость,

5) тазовые кости,

6) локтевая кость.

Тест 3.Нервная система.

А) Центральная: ________________.

Б) Периферическая: ____________.

1) Спинномозговые нервы,

2) головной мозг,

3) нервные узлы (ганглии),

4) нервные окончания (рецепторы),

5) спинной мозг,

6) черепно-мозговые нервы.

 

Тест 4. Круги кровообращения и соответствующие им сосуды.

А) Большой круг: _______________

Б) Малый круг: ________________

1) Аорта,

2) легочный ствол,

3) нижняя полая вена,

4) легочные вены,

5) сонные артерии,

6) воротная вена печени.

 

Тест 5. Безусловные и условные рефлексы и их характеристика.

А) Безусловные рефлексы: ___________________.

Б) Условные рефлексы: ______________________.

1) Врожденные,

2) приобретенные в течение жизни,

3) являются характеристикой вида,

4) индивидуальные,

5) лежат в основе рассудочной деятельнос­ти,

6) имеют временный характер и в отсут­ствие подкрепления затухают.

Задание IV.Прочитайте текст. Исполь­зуя приведенные ниже слова для справок (список слов избыточен), вставьте пропу­щенные термины (возможно изменение окончаний). В конце каждого текста укажите номера слов в том порядке, в котором они встречаются в тексте.

Вариант 1

 

Тест 1. Совокупность клеток и межклеточного вещества, сходных по строению, происхождению и выполняемым функциям, называют ____. В ор­ганизме человека их выделяют четыре типа: ____, образующие покровы тела и выстилающие внутренние органы; ____, к которым относятся костная, хрящевая, жировая, кровь; ____, спо-собные к сокращению, и ____, основными свой­ствами которой являются возбудимость и проводи­мость.

Слова для справки:

1) молекула,

2) соединение,

3) орган,

4) ткань,

5) полость,

6)организм,

7) механическая,

8) эпителиальная,

9) проводящая,

10) соединительная,

11) мышечная,

12) нервная.

Номера слов: _______________________________.

 

Тест 2.Внутренняя среда организма складыва­ется из трех типов жидкостей: тканевой, крови и ____. Кровь состоит из жидкого содержимого — ____ и форменных элементов крови: красных кровяных телец — ____, белых кровяных телец - ______и кровяных пластинок - _________.

Слова для справки:

1) вода,

2) лимфа,

3) плазма,

4) гемоглобин,

5) фибриноген,

6) фибрин,

7) эритроциты,

8) миоциты,

9) лейкоциты,

10) остеоциты, -

11) тромбоциты,

12) хондроциты.

Номера слов: ________________________________.

Тест 3.Невосприимчивость организма к бо­лезням называют _____. Он бывает ____, на­следуемый от родителей, и ____, выработанный в результате перенесенных заболеваний. Кроме то­го, бывает еще ____, для чего человеку делают прививки. С помощью прививки человеку вводят ____ — культуру ослабленных микроорга­низмов — возбудителей заболевания. В ряде случа­ев человеку вводят сыворотку крови переболевших людей или животных, содержащую готовые анти­тела.

Слова для справки:

1) воспаление,

2) заболевание,

3) иммунитет,

4) стресс,

5) естественный,

6) искусственный,

7) врожденный,

8) приобретенный,

9) плазма,

10) вакцина,

11) сыворотка,

12) лимфа.

Номера слов: _______________________________.

 

Тест 4.Газообмен в организме человека осу­ществляется в четыре этапа: между воздушной сре­дой и легкими, между легкими и кровью — объеди­няется под общим названием ____ дыхание; транспортировка газов кровью, газообмен в тканях и использование кислорода клетками называют ____ дыхание. Транспортировка газов осу­ществляется с помощью особого белка крови — ____, содержащегося в красных кровяных клет­ках — ____ и окисляющегося до ______.

Слова для справки:

1) лейкоциты,

2) тромбоциты,

3) миоциты,

4) хондроциты,

5) эритроциты,

6) остеоциты,

7) карбоксигемоглобин,

8) оксигемоглобин,

9) гемоглобин,

10) миоглобин,

11) легочное,

12) тканевое.

Номера слов: _______________________________.

Тест 5.Процесс превращения ____ ве­ществ в доступные для организма вещества назы­вают ____. Оно состоит из двух этапов: механи­ческой и ____ обработки пищи. Начинается этот процесс уже в ____ полости, где на пищу воз­действует секрет ____ желез.

Слова для справки:

1) носовая,

2) ротовая,

3) тазовая,

4) пищеварение,

5) дыхание,

6) нервная,

7) выделение,

8) питательные,

9) слюнные,

10) органические,

11) химическая,

12) термическая.

Номера слов: ______________________________.

Вариант 2

 

Тест 1. В теле человека различают четыре ос­новных типа тканей: ____, иначе называемую по­кровной, соединительную, мышечную и ____. Среди соединительной ткани выделяют жидкие со­единительные ткани: _____ и лимфу, плотные: ____ и хрящевые, запасающую питательные

вещества____________ткань.

Слова для справки:

1) проводящая,

2) механическая,

3)эпителиальная,

4) образовательная,

5) основная,

6) нервная,

7) костная,

8) жировая,

9) плазма,

10) кровь,

11) сосуды,

12) пробка.

Номера слов: _____

Тест 2.Кровь состоит из форменных элемен­тов и жидкой части — ____, которая, в свою оче­редь, на 90% состоит из воды. Кроме того, в ее со­став входят белки, в частности ____, участ­вующий в свертывании крови. Из форменных элементов особые клетки — ____ отвечают за иммунитет. Они подразделяются на _______ («клет­ки-пожиратели») и ____, вырабатывающие анти­тела.

Слова для справки:

1) тканевая жидкость,

2) лимфа,

3) плазма,

4) фибрин,

5) фибриноген,

6) эритроциты,

7) лейкоциты,

8) тромбоциты,

9) фагоциты,

10) остеоциты,

11) лимфоциты,

12) миоциты.

Номера слов: _______________________________.

Тест 3.Воздухоносные пути составляют носо­вая полость, ____, гортань, ____, бронхи. В носовой полости воздух согревается, очищается от пыли, ____. Главным органом дыхательной системы человека являются парные ____. Они состоят из тонкостенных легочных пузырьков

Слова для справки:

1) ротовая полость,

2) носоглотка,

3) надгортанник,

4) голосовые связки,

5) трахея,

6) легкие,

7) бронхиолы,

8) альвеолы,

9) плевра,

10) охлаждается,

11) увлажняется,

12) нагревается. Номера слов:

 

Тест 4. Пищеварительная система человека подразделяется на две части: пищеварительный ____, представляющий собой длинную трубку с расширениями, по которой перемещается пища, и пищеварительные ________, самой крупной из которых является __________, выделяющая особый пищеварительный сок - ___________, участвующий в расщеплении жиров. Выделяется этот пищеваритель­ный сок в особый отдел пищеварительной сис­темы - ___________кишку.

Слова для справки:

1) тонкая,

2) тощая,

3) толстая,

4) подвздошная,

5) двенадцатиперстная,

6) слепая,

7) канал,

8)железы,

9) печень,

10) почки,

11) желчь,

12) панкреатический.

Номера слов: ________________________________.

нервной системы составляют ____ и нейроглия.

Тест 5.Основу нервной клетки составляют нервные клетки - __________ и нейроглия. Нервная клетка состоит из тела и отростков разной длины: коротких — ____ и длинного — ____. Скопле­ния тел нейронов образуют ____ вещество, а нервные волокна составляют ________ вещество.

Слова для справки:

1) нейрон,

2) лейкоцит,

3) тромбоцит,

4) рецептор,

5) аксон,

6) дендрит,

7) центральное,

8) периферическое,

9) белое,

10) серое,

11) черное,

12) соматическое.

Номера слов: _______________________________.

 

Задание V.В приведенных ниже таб­лицах заполните пустые ячейки.

Тест 1. Некоторые эндокринные железы, выра­батываемые ими гормоны и их физиологические функции.

 

Железы   Гормоны   Физиологические функции  
  Гормон роста  
  Тироксин, трииодтиро-нин  
Мозговое ве­щество над­почечников       Регуляция тонуса кровеносных сосу­дов  
Эндокрин­ная часть поджелудоч­ной железы (панкреати­ческие ост­ровки)       Участие в регуля­ции углеводного об­мена (переводит свободную глюкозу крови в гликоген печени и скелетных мышц)  
       

Тест 2.Строение позвоночника.

 

Отдел Число позвонков
Шейный      
Грудной    
     
Крестцовый      
    4 — 5 (сросшиеся)  

Тест 3.Части кожи, их структурные компонен­ты и функции.

Части кожи Структурные компоненты Функции
    Многослойный пло­ский ороговевающий эпителий      
Дерма   Соединительная ткань, сосуды, нер­вы, потовые и саль­ные железы, рецеп­торы   Выделитель­ная, рецепторная, терморегуляторная  
    Подкожная жировая ткань    

Тест 4.Фазы сердечного цикла и их характе­ристика.

 

Фазы Продолжи­тельность Характеристика
Систола предсердий       Сокращение предсер­дий и активное запол­нение кровью желу­дочков  
Систола же­лудочков          
    0,4с    

 

 

Тест 5.Компоненты крови и их функции.

 

Компо­ненты крови Состав и строение Функции
Плазма       Участвует в транс­порте веществ и в свертывании крови
Эритроциты    
    Бесцветные ядерные клетки; существует несколько видов. Спо­собны к аме­боидному движению    
      Участвуют в про­цессе свертывания крови

Задание VI.В приведенных ниже схе­мах заполните пустые ячейки.

Тест 1. Строение нервной системы (по распо­ложению).

 

 

 


Задание VII.Дайте оценку нижеприве­денных тезисов (рядом с правильным напи­шите «ДА», рядом с неправильным — «НЕТ»).

 

Поперечно-полосатые скелетные мышеч­ные волокна представляют собой круп­ные клетки, в центре которых находится пучок сократительных элементов (мио-фибрилл)
  Сущность выделительной функции эпителиев заключается в накоплении конеч­ных продуктов обмена и токсинов и выве­дении их наружу
  Единственным источником антител в ор­ганизме являются макрофаги
  Одной из важных функций нейрона яв­ляется питательная, поддерживающая его жизнедеятельность на необходимом уровне
  Дендриты и аксон являются взаимозаме­няемыми структурами нейрона, посколь­ку по ним электрические импульсы могут распространяться в обоих направлениях
  Взаимное расположение серого и белого вещества во всех органах ЦНС одинако­во: первое всегда располагается в перифе­рической области органа, второе — в его глубине
  Сущность интегрирующей функции нервной системы заключается в объеди­нении всех клеток, тканей, органов и систем органов в единую целостную систему — организм
  В составе серого вещества головного и спинного мозга взрослого человека встре­чаются все известные разновидности нейронов — униполярные, биполярные, мультиполярные
  Адреналин и норадреналин оказывают сосудорасширяющий эффект на крове­носные сосуды всех органов
  Трубчатые кости имеют на концах эпифи­зы, образованные губчатым веществом, и диафиз, занимающий среднюю часть и построенный из компактного вещества
  Все соединения костей в скелете человека имеют полости, содержащие жидкость, которая уменьшает трение
  Защитная функция кожи сводится к ме­ханической и химической, но кожа не способна вырабатывать и выделять веще­ства, убивающие микроорганизмы
  Окраска волос обусловлена наличием в них пигментов, образуемых меланоцитами; поседение волос связано с уменьше­нием содержания пигментов и накопле­нием пузырьков воздуха
  Первым слоем сетчатки, с которым взаи­модействует световой луч, проникший в глазное яблоко, является слой палочек и колбочек
  Полость среднего уха представляет со­бой герметично замкнутое пространство, в котором поддерживается оптимальное давление газа независимо от внешнего атмосферного давления
В условиях невесомости вестибулярный анализатор частично перестает функцио­нировать по причине отсутствия силы тяжести
    Сердечно-сосудистая система выполня­ет интегрирующую функцию, поскольку обеспечивает единство внутренней сре­ды организма
Сосуды, по которым течет кровь, насы­щенная кислородом, называются арте­риями, а сосуды, несущие кровь, обога­щенную углекислым газом и обеднен­ную кислородом, — венами
  Кровь выполняет защитную функцию только благодаря содержащимся в ней форменным элементам, способным непо­средственно взаимодействовать с инфек­ционными агентами и уничтожать их
  Основное правило переливания крови гласит: агглютиногены эритроцитов до­нора не должны соответствовать агглю­тининам плазмы реципиента
  При повторном контакте с антигенами ответная реакция иммунного аппарата развивается с той же скоростью и интен­сивностью, так как в иммунной системе отсутствуют механизмы памяти
  Двенадцатиперстную кишку образно на­зывают «гипофизом* пищеварительной системы, так как именно в ней сосредо­точено наибольшее количество однокле­точных эндокринных желез
Кровь, оттекающая от кишечника, посту­пает в общий кровоток, минуя печень
Дыхательная система играет важную роль в терморегуляции, так как через ды­хательные пути вместе с парами воды из организма удаляется избыток теплоты
Воздухоносные пути на всем протяже­нии выстланы многослойным неороговевающим эпителием, лишенным слизе-продуцирующих клеток
Парасимпатическая нервная система вызывает расширение просвета бронхов, симпатических — сужение
Симпатический отдел вегетативной нервной системы оказывает тормозящее влияние на мочеобразование, парасимпатический — стимулирующее
Семенники располагаются в мошонке, так как температурный оптимум проис­ходящего в них процесса сперматогенеза на 3 °С ниже по сравнению с температу­рой внутри тела
В юношеском возрасте происходит ак­тивное половое созревание, формирова­ние вторичных половых признаков; у мальчиков появляются поллюции и ломается голос, у девочек начинаются менструации и развиваются молочные железы; у обоих полов отмечается скач­кообразное увеличение роста (пубертатный скачок)
При типичном (нормальном) предлежании плода сначала прорезывается голов­ка, затем происходит поворот туловища, после чего последовательно рождаются плечики, а за ними без особых затрудне­ний туловище и ножки
     

 







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 835. Нарушение авторских прав

codlug.info - Студопедия - 2014-2017 год . (0.034 сек.) русская версия | украинская версия