Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Базовые понятия. Постнеклассическая наука




Постнеклассическая наука. Научно-техническая революция. Информатика. Биотехнология. Наука – производительная, наука социальная сила. Интеграция, дифференциация наук. МНТК, НПО, НТО. Невидимые научные колледжи. Науковедение, наукометрия. Технологический переворот. Личность ученого. Типология ученых. Этика науки.

ЛИТЕРАТУРА

- Бабушкин А.Н. Современные концепции естествознания. Курс лекций. СПб – М.- Краснодар, 2004.

- Войтов И.Г. История и философия науки. М., 2004.

- Горелов А.А. Концепции современного естествознания. М., 2005. Гл. 24, 25

- Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика. М., 1998.

- Дидык М.А., Ерыгин А.Н. Личность и культура в эпоху модернизации. Ростов-н/Д, 2003.

- Концепции современного естествознания. Под ред. Самыгина С.И. Ростов-н/Д, 2004. Разд. II, гл. 10.

- Кохановский В.П. и др. Философия науки. Ростов-н/Д, 2005.

- Краткий миг торжества. М.1989.

- Мир вокруг нас. М., 1983.

- Петров М.К. Социокультурные основания развития современной науки. М., 1992.

- Селье Г. От мечты к открытию. М., 1987.

 


ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНАМ*

1. Предмет курса «Концепции современного естествознания» и социальные функции естественных наук.

2. Две культуры: естественнонаучная и гуманитарная.

3. Естествознание в системе наук, специфика естественнонаучного познания.

4. Внутренние закономерности развития естествознания.

5. Наука, религия и философия; естественнонаучное, философское и религиозное мировоззрение.

6. Экстенсивные и интенсивные этапы развития науки.

7. Роль естествознания в научно-техническом прогрессе.

8. Классификация естественных наук.

9. Особенности методологии и методов естествознания, естественно-научная и философская методология.

10. Эмпирический и теоретический уровни естествознания, их специфика, роль в научном познании и взаимосвязь. Эмпиризм и рационализм.

11. Классификация методов естествознания и их роль в познании.

12. Формы естественнонаучного познания: факт, проблема, идея, гипотеза, теория.

13. Закон, категория, парадигма как инструменты естественнонаучного познания.

14. Математизация естествознания, математика – язык науки.

15. Понятие и познавательное значение естественнонаучной картины мира и стиля научного мышления.

16. Объективные общие и специфические предпосылки возникновения и развития представлений о природе в архаическом и раннетрадиционном обществе.

17. Непосредственные предпосылки и процесс формирования стихийно-натуралистического знания.

18. Мифологическая картина мира.

19. Возникновение и значение философии как праматери науки и создание натуралистической картины мира.

20. Основные типы натуралистических концепций.

21. Предпосылки становления классической науки и научной модели природы.

22. Особенности механистической картины, ее значение для развития науки и историческое место.

23. Предпосылки неклассического естествознания, революция в естествознании конца XIX – начала XX вв.

24. Социокультурные, философско-методологические и естественнонаучные основы неклассической модели мира.

25. Основные принципы и содержание неклассической картины мира.

26. Постмодерн в науке и формы его проявления.

27. Взаимосвязь неклассической и классической картин природы в современных условиях.

28. Структурные уровни и виды материи.

29. Движение – способ существования материи. Основные формы движения материи и их взаимосвязь. Механицизм, редукционизм, энергетизм.

30. Пространство и время, пространственно-временной континуум.

31. Корпускулярная и континуальная концепции описания природы.

32. Понятие космогонической и космологической концепций.

33. Концепции и взгляды на структуру Метагалактики.

34. Звездная стадия эволюции галактик, синтез элементов в звездах.

35. Эволюция звезд (карлики, нейтронные звезды, черные дыры).

36. Планетарные системы.

37. Концепции происхождения и эволюции Солнечной системы, Земли.

38. Взаимосвязь и взаимообусловленность явлений природы, типы взаимодействий.

39. Порядок и хаос в материальном мире, роль синергетики в осмыслении этих явлений.

40. Самоорганизация и эволюция материального мира.

41. Понятие и специфика законов природы, закон и принцип, законы объективные и законы науки.

42. Динамические и статистические закономерности в природе.

43. Законы соответствия и превращения.

44. Законы дальнодействия и близкодействия, состояние.

45. Принципы относительности, дополнительности, соответствия.

46. Принципы универсального эволюционизма.

47. Химические системы, энергетика химических процессов, реакционная способность веществ.

48. Понятие преджизни и жизни.

49. Концепции возникновения и развития жизни на Земле.

50. Глобальная проблема выживания всего живого на Земле.

51. Генетика и воспроизводство жизни.

52. Синтетическая теория эволюции и коэволюции.

53. Человек как объект и предмет естественнонаучного познания.

54. Концепции происхождения человека.

55. Человек как биосоциальное, смысложизненное существо.

56. Учение о ноосфере.

57. Экология и экологические проблемы.

58. Социобиологические концепции.

59. Естественнонаучные концепции человеческого общества.

60. Человек в свете синергетики, кибернетики и физики. Проблема моделирования человека и его сознания.

61. Общие особенности, проблемы и парадоксы развития современного естествознания.

62. Постнеклассический этап современной науки.

63. Интеграция естественных, гуманитарных и технических наук.

64. Научные революции XX века, наука и научно-техническая революция второй половины XX – начала XXI веков.

65. Место российской науки в системе мировой науки и ее современные проблемы.

66. Личность ученого, проблемы свободы творчества и ответственности естествоиспытателей.

67. Научная этика, биоэтика.

68. Роль ценностей в науке, объективность в научном творчестве.


ТЕСТЫ

по курсу «Концепции современного естествознания»

Ответьте на поставленные вопросы,

сделав выбор правильного (он единственный из предложенных) варианта ответа и обведя его кружком

1. «Наука — враг случайностей» — девиз естествознания:
- античности
- Средневековья
- Возрождения
- Просвещения
- конца ХХ века

2. Дезоксирибонуклеиновая кислота основа:
- ферментации в пищевой промышленности
- ядерного синтеза
- фотосинтеза
- генетического кода

3. Первой в истории наук физическая картина мира была:
- натуралистическая

- механическая

- электромагнитная
- квантово-полевая

 

4. «Не существует ничего, кроме атомов и чистого пространства (пустоты)», — писал:
- Платон
- Аристотель
- Демокрит
- Анаксагор

 

5. На фундаментальную и прикладную подразделяется наука:
- металлургия
- география
- агрономия
- физика

 

6. Среди теоретических методов исследования отсутствует:
- логический
- исторический
- экспериментальный
- дедуктивный

 

7. Среди эмпирических методов исследования имеется:
- логический
- наблюдение
- индуктивный
- аналитический

 

8. Пространство в понимании современной физики — это:
- свойство человеческого сознания упорядочивать предметы, определять место одного рядом с другим
- вечная категория сознания, врожденная как форма чувственного созерцания
- атрибут материи, определенный связями и взаимосвязями движения тел
- пустота, в которой находятся различные тела

 

  1. Время в понимании теории относительности — это:
    - последовательность изменений, происходящих в материальных вещах
    - способность человека переживать и упорядочивать события одно за другим
    -доопытная форма восприятия, получаемая человеком при рождении
    - четвертая координата движения тела

 

  1. Время останавливается вблизи:
    - нейронной звезды
    - планеты
    - кометы
    - черной дыры

 

  1. Наше Солнце — это:
    - белый карлик
    - желтый карлик
    - красный гигант
    - черная дыра

 

  1. Одна астрономическая единица это расстояние:
    - от Земли до Луны
    - от Земли до Солнца
    - От Солнца до Плутона
    - от Солнца до центра Галактики

 

  1. Вне нашей планеты наиболее распространены химические элементы:
    - всей таблицы Менделеева
    - металлы и неметаллы
    - водород и гелий
    - гелий углерод

 

  1. Единица наследственной информации живого организма — это:
    - аллель
    - хромосома
    - рибосома
    - ген

 

  1. Неандерталец— это подвид человека;
    - умелого
    - разумного
    - прямостоящего
    - современного

 

  1. Элементарная структура эволюции, по современным представлениям, это:
    - клетка
    - организм
    - популяция
    - биоценоз

 

  1. Синергетика — это наука о превращении:
    - простых систем в сложные
    - сложных систем в простые
    - порядка в хаос
    - хаоса — в космос

 

  1. В науке знание о незнании – это:

- факт

- гипотеза

- проблема

- аксиома

 

  1. Мир элементарных частиц – это:

- супермир

- мегамир

- макромир

- мезомир

- микромир

 

  1. Язык науки – это:

- кибернетика

- семиотика

- информатика

- математика

 

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 393. Нарушение авторских прав

codlug.info - Студопедия - 2014-2017 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия