Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание 4




Выпишите правильные ответы на тестовые задания:

1. Базис в марксистской аналитической схеме общества — это:

1) производительные силы общества;

2) фундамент, на который опирается управление обществом;

3) производственные отношения;

4) совокупность производительных сил и производственных отношений.

2. Согласно концепции М. Вебера, социальным действиями, в наибольшей степени определяющими последовательную рационализацию общественной жизни, являются:

1) целерациональные;

2) ценностно-рациональные;

3) традиционные

4) аффективные.

3. Ниже приведены определенияважнейших понятий, составляющих по своей сути сердцевину предмета социологии. Выберитеиз прилагаемого списка те понятия, которые определяются приведенными формулировками: стратификация; социальная структура; социальный статус; социализация; социальная функция; общество; социальная роль; культура; социальный институт; артефакт; социальная мобильность; статусная кристаллизация

1) ________________ — это просто набор прав и обязанностей; его не следует однозначно отождествлять с индивидом, который занимает его;

2) ________________ — динамический аспект статуса; связан с тем, что индивид социально приписан к определенному статусу и в то же время может изменить его с течением времени;

3) ________________ — упорядочение позиций, занимаемых индивидами по различным осям измерений социального подпространства;

4) ________________ — описывает тот факт, что обладатели статусов взаимодействуют друг с другом;

5) ________________ — относительно стабильные и интегрированные совокупности символов, верований, ценностей, норм, ролей и статусов, которые упорядочивают целые сферы социальной жизни, такие как семья, религия, образование, экономика, управление.

4. Какая из описанных ниже ситуаций является примером групповой восходящей мобильности:

1) локаут (массовое увольнение);

2) «из грязи — в князи»;

3) «создание корпуса красных директоров»;

4) репрессии 1930-х гг.

5. Малая социальная группа представляет собой:

1) любое кратковременное скопление людей, в котором они тем или иным образом взаимодействуют друг с другом;

2) совокупность индивидов, связанных между собой кровнородственными узами;

З) некоторое число людей, вступающих между собой в постоянные непосредственные контакты;

4) группу индивидов, имеющих одинаковые или близкие социальные статусы.

6. Вторичная социализация — это:

1) процесс «переучивания» социальных ролей, когда человек попадает в среду с иными условиями жизни; получением формально го образования;

2) период социализации, совпадающий с получением формального образования;

З) процесс закрепления социальных навыков, получаемых в ходе первичной социализации;

4) социализация, протекающая за рамками классной комнаты.

7. Девиантное поведение — это не что иное, как:

1) типичное поведение правонарушителя (делинквента);

2) преступное поведение;

3) отклонение от формального закона;

4) любое поведение, отклоняющееся от общепринятых норм.

8. Согласно принятой в современной социологии классификации обществ, они подразделяются на:

1) примитивные;

2) традиционные;

3) индустриальные;

4) постиндустриальные.

В приведенной ниже таблице даны некоторые характеристики, определяющие различные сферы социальной жизнедеятельности в том или ином типе общества. Напишите в правой графе, к какому именно типу общества относится та или иная характеристика, или укажите его номер в соответствии с приведенной выше нумерацией.

 

Характеристика Тип общества
1. Создание национальных государств, сплачивающихся вокруг общего языка и культуры.    
2. Демократизация политической сферы. Предоставление избирательных прав населению и институционализация политической деятельности вокруг массовых партий.  
3. Усиление влияния корпоративной собственности на капитал. Возрастание роли информации, знаний и обладание ими.  
4. Разнообразие орудий труда с использованием главным образом мускульной энергии человека и животных. Преобладание экономики пропитания. Основная хозяйственная единица — семья.    
5. Элементарное половозрастное разделение труда; большинство членов общины занято одним и тем же промыслом — собирательством либо охотой, рыболовством.    
6. Тенденция к субурбанизации.  
7. Рост массовой грамотности.  
8. Наука и производство представляют собой автономные, слабо связанные сферы деятельности общества.    

9. Гипотеза в социологическом исследовании — это:

1) прогноз (предсказание) того, что должно произойти;

2) положение, предполагающее наличие связи между двумя или более переменными;

3) описание процедуры сбора данных;

4) выбор индикаторов, выявляющих социальные признаки.

10. Понятие «закрытый вопрос» означает:

1) вопрос, предполагающий закрытие проблемы;

2) вопрос, на который не существует ответа;

3) вопрос, на который предлагается несколько альтернативных вариантов ответов, из которых предстоит выбрать только один;

4) вопрос, ответ на который ясен с самого начала.







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 662. Нарушение авторских прав

codlug.info - Студопедия - 2014-2017 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия