Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Европейская социологическая мысль классического периода

 

 

Контрольная работа

по дисциплине Социология

(название дисциплины)

 

    Тема: ­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Вариант 1, задание1- 2
  (тема работы)
   
Выполнил студент 2 курс, Волнухина Наталья Витальевна ГБУ30021/14Д
  (курс, группа, фамилия, имя, отчество)

 

 

Преподаватель ­­­­­ Осипова Наталья Викторовна
  (ученая степень, звание, фамилия и инициалы)

 

 

Работа защищена с оценкой _______________________________________________

(оценка, подпись преподавателя)

 

Москва 2015

 

Оглавление

Введение. 3

Задание № 1. 4

Заключение. 8

Список информации. 9

 

 

 

Введение

Социология изучает специфику социальных явлений, опираясь на социальные факты, опытно-экспериментальные, статистико-математические методы анализа. Возникновение социологии как науки стало отражением реальной потребности более глубокого понимания и анализа роли и места человека в жизни общества, его социального положения, взаимодействия с другими людьми, а также отношения различных социальных общностей. Период конца XIX — начала XX в. в истории социологии получил название «классического». В это время творили великие ученые, сформировавшие облик социологии как науки и во многом предопределившие ее дальнейшее развитие.

 

 

Задание № 1

Каждый из ученых, указанных в таблице, внес существенный вклад в социологию. В чем конкретно заключается этот вклад? Какие важные для социологии понятия находились в центре его теоретических концепций? Свои ответы внесите в соответствующие ячейки таблицы.

 

Ученый, годы жизни Ключевые понятия концепции Основной вклад в социологию
М.Вебер(21 апреля 1864 -14 июня 1920) Свою концепцию Вебер называл «понимающей социологией». Социология анализирует социальное действие и пытается объяснить его причину. Понимание означает познание социального действия через его субъективно подразумеваемый смысл, Эконом.факторы важны в образовании классов. Ввел критерий статуса и принадлежности. Внёс существенный вклад в такие области социального знания, как общая социология, методология социального познания, политическая социология, социология права, социология религии, экономическая социология, теория капитализма.
Т.Парсонс( 13 декабря 1902, Колорадо-Спрингс — 6 мая 1979, Мюнхен) Личность предстает как система ролей. Понимание соц.действия как единства трех подсистем.Его тезис, что современный тип общества возникает только на Западе. Социологическая концепция.Ролевая теория личности. Создатель современной теории социального действия.
Л.Козер(27ноября 1913 г- 2003) Причины конфликтов.(власть). Виды конфликтов.Негативные и позитивные последствия конфликтов. Функции конфликтов.(конструктивные и разрушительные) Теория конфликта.Книги «Функция социального конфликта»и «Мастера социологической мысли»
П. Бурдье( 1930-2002) идеи его теоретической концепции — социальное пространство, поле, культурный и социальный капитал.культурный и социальный капиталы,символический капитал. Общество — это не столько структура, сколько итог активных действий «агентов», или «акторов» процесса. «Социология Алжира» возглавил центр Европейской социологии. Автор 35 книг и нескольких сотен статей, Б. исследовал социальное воспроизводство, систему образования, государство, власть и политику, литературу, и др

 

 

Задание 2

Заполните таблицу.

Европейская социологическая мысль классического периода

Социологическая парадигма Ключевые фигуры Основные положения теории
Парадигма социального конфликта Георг Зиммель, Р. Дарендорфом, Л.Козер, К. Боулдинг, М. Крозье, А.Турэн, Ю. Гальтунг..   Сторонники данной теории рассматривают конфликт как естественное явление социальной жизни. Его основой является объективно существующая в обществе дифференциация. Конфликт выполняет в обществе стимулирующую функцию, создавая предпосылки для развития общества. Однако не все конфликты играют в обществе позитивную роль, поэтому на государство возлагается функция контроля над конфликтами, чтобы они не перерастали в состояние повышенной социальной напряженности.
Теория социального обмена Дж. Хоманс, П. Блау, Р. Эмерсон.   Наиболее интенсивно эта парадигма развивалась американскими исследователями. Суть парадигмы заключается в том, что функционирование человека в обществе основывается на обмене различными социальными благами. Взаимодействие между субъектами социальных отношений носит ценностно-нормативный характер. Данная концепция является промежуточной между макросоциологическими и микросоциологическими парадигмами. Именно в этом и заключается ее главная ценность.  
Неомарксистская парадигма. Представители франкфуртской школы М. Хоркхаймер, Т. Адорно, Г.Маркуз, Ю. Хабермас. Неомарксисткая концепция основывается на таком социальном явлении, как отчуждение, которое рассматривается как социально-экономическое явление. Данная парадигма стала пересмотром основ марксизма и прежде всего стремлением обосновать разрыв «труда» и «интеракции» в том смысле, что на смену первому как господствующему типу отношений приходит универсальное взаимодействие людей во всех сферах жизни.
Символический интернационализм Представители американских социологических школ Дж. Мид, Г. Блумер, Т. Шибутани, Т. Партленд. Основанием символического интернационализма является утверждение о том, что взаимодействие людей происходит с помощью интерпретации символов и знаков. Социальный прогресс рассматривается социологами как выработка и изменение социальных значений, не имеющих строгой причинной обусловленности, зависящих больше от субъектов взаимодействия, чем от объективных причин.

 

Заключение

Социология довольно быстро вошла в научную жизнь, а социологи стали изучать все более сложные вопросы, характеризующие поведение человека, его отношение и реакцию на происходящие в обществе процессы. В начале XXI в. социология утвердила себя как самостоятельная, хорошо разработанная и жизненно важная дисциплина в ряду общественных наук. Таким образом, современная социология - это наука, которая изучает исторически определенные социальные системы, структуры, элементы и условия их существования, а также социальные процессы, механизмы действия и формы их проявления в деятельности личностей, больших и малых социальных групп.

 

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Причины угроз. | Основные виды и объемы работ

Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 881. Нарушение авторских прав

codlug.info - Студопедия - 2014-2017 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия